A celebração do Dia da Literatura Brasileira serviu de motivação para a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) intensificar projetos focados na promoção da leitura e na valorização da literatura nacional nas escolas da rede pública.

Diversas instituições de ensino implementaram iniciativas que estimulam o interesse dos alunos pela leitura e pelo conhecimento da cultura brasileira. Na Escola Estadual Doutor Abílio Machado, em Formiga, o projeto Contação de Histórias, ativo desde 2022, engaja os estudantes do 6º ao 9º ano em atividades que promovem o contato direto com os livros. Essa dinâmica incentiva os alunos a pesquisarem autores e a compreenderem o contexto das obras, gerando um envolvimento imersivo com a narrativa. A iniciativa foi coordenada pelo diretor Luciano Costa da Silveira e pela vice-diretora Ana Paula Santiago, que destacaram como a participação estimula a vontade dos colegas de ler novas histórias.

Em Sacramento, a Escola Estadual Escritora Carolina Maria de Jesus aproveitou a data para celebrar a literatura, dando destaque à trajetória da autora Carolina Maria de Jesus, autora de “Quarto de Despejo”. A escola desenvolveu ações, incluindo uma semana comemorativa do aniversário da escritora e a leitura da obra, demonstrando a relevância da literatura brasileira.

Na Escola Estadual Doutor Eloy Werner, em Manhuaçu, o projeto “Encantando com a Literatura Brasileira”, iniciado em 2023, atende alunos do 1º ao 5º ano com o objetivo de formar leitores desde a infância. A iniciativa busca fortalecer a identidade cultural e incentivar o gosto pela leitura, trabalhando com autores consagrados como Monteiro Lobato, Ruth Rocha, Ziraldo, Eva Furnari e Ana Maria Machado. A diretora Milene Souza Costa Pereira ressalta que o projeto visa valorizar a literatura brasileira e promover o contato frequente dos alunos com os livros.

Todas as ações desenvolvidas nas escolas estão em consonância com o Projeto Leitura e Escrita, lançado em 2024 pelo Governo de Minas, por meio da SEE/MG. Este projeto reconhece a leitura e a escrita como elementos cruciais para a formação integral dos estudantes. Estruturado em três frentes, ele prevê a integração da leitura em todas as áreas do conhecimento, a revitalização de bibliotecas e a mobilização de parceiros para o fortalecimento da educação básica em todo o estado de Minas Gerais.